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标题: 绘画,难么? [打印本页]

作者: hjkkjh110 时间: 2018-8-18 15:54
标题: 绘画,难么?
画画，对于我来说是一件很难的事。

怎么说呢，给我一个实物，我能画个大概，但是美感全无；甚至当我真正用心下笔去画的时候，发现想象与现实的距离非常远。

心里想要画个帅哥，结果就成了丁老头。

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对，没错，我还在纠结它的脚是往左还是往右。第二只脚朝右吧，有点外八字，于是补了一下，都朝一个方向。[attach]7613[/attach]

当我想画个小红帽与灰太狼的故事，下笔成了这样[attach]7614[/attach]
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当我想要画个海底世界里多姿多彩的小鱼儿们时，却被朋友说成“画的小丑鱼栩栩如生”。[attach]7616[/attach]
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然后我有点怀疑自己是不是没有艺术细胞。

我开始观察别的小朋友画的画，甚至会去听美术老师上课。我想知道为什么画画让我有一种啥都懂啥都会啥都简单的错觉。

慢慢的我发现了，小孩子要么喜欢用透明画去表达想法，要么喜欢夸张法去表达想法，比如
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这个小孩用透明画把他吃饭的整个过程，包括吃了多少都画得非常清楚，非常可爱。
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而这个小孩用夸张法，他认为他看见的老师脸部上窄下宽且肉多，所以整张脸有一大半突出的是他的下半部分。

其实很多时候，我们看到小朋友的画，我们会去猜他们画的是什么，而不是去关注这个小孩想通过这样的图案，表达什么。

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然后当小孩画得达不到老师的标准的时候，老师就会给一个样本模板让孩子照着画，或者规定画的方法，步骤，内容。时间久了以后，孩子就没有了自己的思想，没有想象力创造力，老师不布置既定任务就不会动笔了。

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一个小孩，画画得越来越好，靠的肯定是他对事物一个主动的认知和加工的过程，这个过程中，他们的认知能力，对事物的洞察力，以及对整幅画布局的计划与组织，都非常重要。那么要做到这些，首先得丰富小孩的经验。多看多观察，多想多探索，然后支持他们想象力的发展，不限制思维。
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至于画画嘛，在听了几堂课下来后，顿悟到：哪有什么美不美，难不难，拿起笔，去梦境与幻想之外的另一个世界，把脑子里奇异的想法或画面描绘出来，它的终极就是你思想的产物。

不管画成什么样，都说一声：这就是我画的！嗯，不错！

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