加速孩子语言的发展

　　语言的发展，是人的整个智力发展的基础。语言越是发展，智力也就越好。并优美、准确的语言还能激发起良好的

　　精感与意志。

　　帮助两岁前的孩子发展语言，主要是在感知和模仿活动上下功夫。让孩子多听口语、看口形，多发音学词，从单词到词组，再发展到完整句。而2岁以后孩子的语言发展，则重在生活中教。孩子有了丰富的生活内容，才会有认识的对象和内心的感受，才会有语言的材料和表达的机会，才能使认识、感受、语言三者相互促进，同步发展。

　　那么，怎样在生活中加速孩子的语言发展呢?

　　1 ?要带孩子到大自然中去，到商店、工厂、农村、学校中去。多带他们参观、游览、上街、购物、串门、待客、劳动、游戏……。有个幼儿园做过一个实验，把孩子带到动物园看猴子，在四十多分钟内，孩子七嘴八舌抢着说话，有个孩子竟就猴子的形?象Y动作以及个人体会，说了120多句话，词汇丰富，描述生动。这说明，如果孩子能常在直观M丰富‘的生活中身临其境地说话，即使以后离开那个情境，因大脑积累的表象丰富深刻，语言也会丰富生动的。

　　不过，孩子到新鲜的生活环境中去，并不意味着必然会发展语言，还必须由成人加以引导。例如，同样是到植物园去玩，有人走马看花(孩子是跑马看花)，回家后并无多大收

　　获，他只会干巴巴地说 “今天我和爸爸妈妈坐车到植物园去

　　玩了。”假如父母在出发之前，告诉孩子植物园是怎么回事，该看些什么，比赛谁认识的树多、花多，要说出哪种花最好看，还要注意风景怎样，游人谈些什么，做些什么，要求回家后讲给爷爷听。这样，孩子定会兴致更浓，观察更细，认真听人们的讲解和议论，还会不断提问、讨论。回家后甚至对千年古松、华贵牡丹，直到逗人喜爱的蝴蝶花，都能说上一大套呢!

　　2. 要在日常生活中词，教句，练习口语。可以遇见什么谈什么，做着什么讲什么。妈妈帮孩子起床穿衣时，面对着阳台上的盆花，说“你看，那两盆花，有碧绿的叶，粉红的花?真美丽。”孩子也会边看边说，等穿好鞋，他会跑过去指指讲讲，重复刚才学的话。给孩子洗澡，两代人可以谈水谈肥皂，谈水上的漂浮物，谈身体的舒适》夏夜乘凉，可讲辽阔的友空，弯弯的明月，晶亮的星星，还有那白茫茫的银河……孩子在生活感受中学话，印象深，记得牢，语言和思维相得益彰，

　　孩子的生活不能没有小伙伴，孩子间童心和情趣的结合会使他们交流见闻，协同游戏，讨论问题和发生争执，均利于发展语言。例两个孩子看画册，一个说“我哥哥讲，猴子会变人。”另一t说你瞎说，猴子不会变人，人是妈妈生的??.最后他们会找大人评理。争论时发展了思维和语言，评理时叉能理解成人一仓段话的解释。这整个过程不仅使孩子提高了理解力，还能增情感体验，培养追求真理的品质

　　孩子的生活友是全面而丰富的，天地山水，鸟兽虫鱼，琴棋画舞衣食住，酸甜苦辣，乃至生老病死……都可让孩子去接触、去认识、矣感受、去表达。有了厚实的生活实践基础，孩子的知识库里会积累起自然的、文学的、数学的、乃至哲理的语言材料。再结合讲故事、编故事、看图画、边说边做等有趣的说话活动，他们的语言能力必将获得迅速的发展。生活是幼儿语的源头。

　　3. 在丰富生活的基础上提高婴幼儿的语言水平，一靠所和说，二靠读和写。那些与认物同时开始识字的孩子，2岁后听、说、读、写可同步训练，互补互促。书面语言是口语所不能代替的，它严谨、简炼、深刻、优美。阅读是吸收，写话是表达，阅读和写话游戏极利于训练孩子反复思考，遣词造句，表情达意，布局谋篇，语言、智力、情感、意志将比翼齐飞。.那些小作者、小诗人就是这样诞生的。

　　4. 必须使孩子具备发展语言的健康心理，消除不良的心理障碍。要积极鼓励孩子听、说、读、写，使之声音洪亮，口齿清楚，仪态大方，无拘无束，即使处在大庭广众之下?不胆怯。唐代著名诗人王勃，幼时落落大方，6岁能言善辞，15岁当着众多文人墨客的面写《滕王阁序》，假如临场胆怯，情绪紧张，哪能写出千古名篇，即使满腹丽辞佳句，也是吐不出来.的。

　　要让孩子自然大方，最要紧的是平等相处，荨重其人格，真正当作小“朋友”。与孩子谈话要象成人之间那样认真,好好倾听和讨论，切不可把孩子当玩物。

　　孩子的话天真幼稚，难免发生语病，而真脊外露，毫不掩饰。这时千万不要羞辱他，不要因好笑而伤孩子自尊、自信、坦率、开朗的性格。例如有个孩子第一次乡，第一次见.到母鸡下蛋，他象发现新大陆似的，激动地跑进屋去告诉妈妈：“妈妈，妈妈，你快来看，那个女鸡生r一个蛋!”这一句话引得满屋的人哄堂大笑，并七嘴八加以取乐。有的

　　说》“你妈妈这个女鸡，也生了你这样一个糊涂蛋!”没想到这场无意的戏闸，使孩子的脸红到脖根，那以后很久这孩子不敢在众人固前说话了。一个孩子如果常常受取笑或压抑，他就会少言寡语，不善社交，性格内向，不敢表达感情。若整个社会普遍地不尊重孩子，就会形成内向的民族性格，应当引起广泛的重视。

　　法国母亲在嫁女儿时，常爱说一句话：“我的女儿没有什么嫁妆，可她会一口标准的法语。”看，她们对掌握民族语言是何等自豪。我们中华民族的普通话口语和无数优秀的古今文章，是世界上最富有魅力的语言珍宝，我们也要让孩子及早掌搪祖国语言而成为思想、知识、心灵的富有者