老师是这么教我们单片机的

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看到不少网友都在问怎样提高自己的能力，我在这里想谈一下我自己当年的学习过程。

我学的是计算机系的通讯工程专业，主要的发展方向是做计算机网络偏软件这一块，这点从我的毕业设计课题《宾馆客房管理系统》就能看出来。

因为带到通讯，所以学校里也教数电模电单片机什么的。其中《单片机和通讯接口》这门课我学到了很多东西，可以说，整个大学觉得最有收获的就是这门课。

我的老师上课很有特性，首先没有教材，理由是现在技术一日千里，等到教材出来就已经淘汰了。我们直接拿磁盘从老师的电脑上拷课件，然后打印。通常讲到单片机这门课，许多人学的时候都会觉得枯燥，因为很多都是一成不变的在讲8051，大段大段的源代码讲的大家昏昏欲睡，而我们的老师在整个单片机的教学过程中， 从来没有提过8051这个东东，她可以说不是在上课，而是在介绍新技术，让大家都听得津津有味，大大提高了学生的积极性。

绝的是我们老师给我们布置的作业，总共有四次，作业从布置到上交有2周时间。第一次作业，拷给我们一篇IC资料，全英文的，打印了三十几页，然后“微笑地”对我们说，作业很“少”，请大家把其中介绍XX控制字的那一段翻译一下，很少，就两段。当时我们很开心，上课听故事，下课作业就只要翻译两段英文。回去以后发现被卖了，三十几页，哪两段是介绍那个控制字的？？？最后基本把三十几页啃完后才在最后找到。哭倒一片。

第二次作业和第三次作业是都做一个单片机产品设计，作业题目就是《具有XX功能的产品》，具体怎么做让我们上网去查，要我们写出实现的硬件架构和软件运算流程，所用到的IC必须注明网址，要随 机抽查，看看我们是不是有“天才”会自己开发IC，并说有很多IC可以实现这个功能，如果你们每一个IC都一样，我就知道你们抄袭作业，后果自负，然后就夹了包跑了。我们什么都不懂，只能去校园bbs广发英雄贴，然后用google大海捞针地翻，因为工作量大，最主要是看英文资料比较慢，作业又不能一样，然后就几个人合作，一个人专门找传感器方面的资料，一个人专门找数据处理IC方面的资料，一个专门找数据通信接口方面的IC，因为同样的产品，资料中的单词相同的比较多，可以提高速度，最后三个人合作了三款东东交差。

第四次是最BT的，让我至今记忆犹新，要做一个远程粮库温控系统。。。更多请点击“ 阅读原文" 阅读全文。

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